Di: mcnucci
Bravo Nicola, sottoscrivo! Chi conosce la storia delle matematiche sa che le tabelline sono arrivate tardi (si trovano per es. nella Summa di Pacioli 1494) e non le sapevano in tanti. Ora le insegnamo...
View ArticleDi: mcnucci
Un matematico, un fisico ed un ingegnere sostengono l’esame per insegnare matematica alle medie. Il quesito è:” Quanto fa due più due?”. Il fisico digita l’operazione su una calcolatrice e dice: “Due...
View ArticleDi: mcnucci
Due giovani ingegneri fanno un colloquio per una posizione presso un’azienda di computer. Hanno esattamente le medesime qualifiche e si decide quindi di sottoporli ad un test attitudinale. Completato...
View ArticleDi: Luca Salasnich
Studente: “Professore, scusi, perchè io ho preso 13/30 ed il mio amico 28/30 ?” Professore: “Mmm, mi faccia vedere”. Studente: “Ecco vede, il mio svolgimento e quello del mio amico sono identici!”....
View ArticleClik here to view.
Di: Pietro De Nicolao
Nella versione che conosco io di questa barzelletta, il fisico risponde che 2+2 “è dell’ordine di grandezza dell’unità”
View ArticleDi: markus cirone
Ritengo che nessun test, problema, esame sia, da solo, sufficiente a dare una valutazione complessiva delle competenze (o comunque le si voglia chiamare) di una persona. Per quel che ne so, le domande...
View ArticleDi: Marinella Lorinczi
Premetto: non sono matematico/a. Le barzellette sono carine, forse ne aggiungerò anch’io qualcuna. Tornando all’argomento. La discussione è molto interessante, a cominciare dall’articolo, e me la...
View ArticleDi: indrani maitravaruni
A questo posso in parte rispondere vedendo quello che fa mio figlio: matematica e italiano nelle elementari riducono i loro spazi a favore di argomenti di varia umanità o astruse competenze che saranno...
View ArticleDi: Mario Ricciardi
Questa osservazione mi sembra importante. Anche io ho l’impressione che il superfluo si sia mangiato l’essenziale.
View ArticleDi: Maria Chiara Pievatolo
Credo che, in luogo del non più enigmatico Q, una delle fonti indispensabili per discutere sul valore dei test standardizzati – e per capire il senso dell’articolo di Israel – sia questo libro: The...
View ArticleDi: Francesco Lovecchio
Maria Chiara Pievatolo scrive: “una delle fonti indispensabili per discutere sul valore dei test standardizzati – e per capire il senso dell’articolo di Israel – sia questo libro: The death and life of...
View ArticleDi: Nicola Ciccoli
Ho trovato abbastanza istruttivi i seguenti articoli internazionali: in http://www.edwize.org/the-true-story-of-pascale-mauclair si riporta una caso macroscopico di abuso nell’utilizzo dei risultati...
View ArticleDi: "ABOLIAMO IL LICEO CLASSICO"? CASO MAI FACCIAMONE UN MODELLO - GLI STATI...
[…] di là dell’annoso dibattito internazionale sulla loro validità metodologica e sull’effettivo apporto conoscitivo garantito dai quesiti, alcuni punti di partenza possono essere le rilevazioni...
View ArticleDi: Tempo di test INVALSI nelle scuole:Un commento sui sondaggi OCSE-PISA - »...
[…] http://www.roars.it/online/un-commento-sui-sondaggi-ocse-pisa/comment-page-1/ […]
View Article
